认识边界
孩子能说出AI至少一个擅长点、一个局限,以及为什么答案需要检查。
信阳青少年 AI 公益课 · 延期后重新开放登记
不是坐着听概念,也不是让AI替孩子写答案。孩子与家长共同完成判断、表达和协作任务,认识AI会做什么,也看见它为什么需要人来检查。
场地、余位和到场安排以报名后的最终通知为准。
我们不承诺“领先别人”。我们希望信阳的孩子能理解新工具、提出清楚的问题、检查答案,并对自己的选择负责。
一堂课 · 四次真实行动
课程名称:《和孩子一起上好AI第一课》。课堂采用教师带领、亲子共用设备、离线任务优先的方式。
从生活案例开始,分辨AI能做什么、不能做什么,不把它当成“什么都知道的人”。
发现“说得很顺”不等于“真的正确”,学会提出核验问题和寻找证据。
用目标、对象、背景和限制补全模糊想法,让AI更准确地理解任务。
家长和孩子一起选择、修改和说明,带走一份可继续实践的家庭AI使用约定。
看得见的收获
一次公益课不会让孩子掌握所有AI能力,但可以留下四个能被家长看见的起点。
孩子能说出AI至少一个擅长点、一个局限,以及为什么答案需要检查。
把一个模糊愿望补成带目标、对象和限制的具体任务。
面对AI给出的候选,能做出接受、修改或拒绝的选择,并说明理由。
经历“人定目标—AI给候选—人检查修改—人负责”的完整小循环。
参加前请确认
无需提前学习,不要求孩子注册个人AI账号。做好下面几项准备即可。
每组由1名9—15岁孩子和1名家长共同参加。
每组带1台已充满电的设备,并携带充电器。
建议14:50前到场,完成设备与座位检查。
不上传真实试卷、住址、个人照片、账号或其他隐私信息。
课堂不要求儿童个人AI账号,不鼓励AI代写作业,不把AI回答直接当事实。宣传素材不标注孩子的真实姓名、学校、电话、住址等信息,不展示隐私资料,也不作歪曲性剪辑。
家长常问
可以。课程从生活化案例和选择任务开始,不以打字速度、工具数量或编程经验作为门槛。
家长会和孩子共同完成判断与修改任务,也会带走家庭AI使用边界,方便课后继续支持,而不是只在旁边等待。
不是。本次重点是认识AI、检查答案、把任务说清楚和保持人的判断,不以学习代码或某款工具为目标。
活动时间为8月1日(周六)15:00—17:00,南湾礼堂仍为暂定场地。我们会通过报名联系方式发送场地和到场确认,请不要只依据网页自行前往。
每组家庭自带1台已充满电的笔记本电脑或平板,并携带充电器。无需提前注册儿童个人AI账号。
提交表单只是报名申请,不会自动占位。负责人核验参与条件并发送确认消息后才算成功锁定名额;本场确认满10组即止,未确认家庭请勿直接到场。
会。本场公益课承担课程记录和招生宣传任务,监护人须在报名表中单独明确同意拍摄与约定范围内的宣传使用,才可获得名额确认。无法同意的家庭可联系负责人沟通正式付费课程,正式课程可提前提出不出镜。